Harbin Engineering University提供教师，并将研究“ A

◎我们的报纸信的记者Zhu Hong Zhao Linlin“您好'Xioocheng，请推荐一些在人工智能方向的课程。”这是一个最近的场景，其中哈尔滨工程大学的学生（因此被称为“ Harbin Engineering”）通过智能助理“ Ai Xioocheng”获得了课程资源。根据哈尔滨工程的负责人的说法，学校教育的云教育平台的2.0版本涵盖了四个主要组成部分，包括AI教学中心，AI学习中心，AI监督中心和“ AI Xioocheng”。借助54个大型模型，它为整个“教学研究审查过程”过程提供了明智的支持。这是学校为教师和学生准备的“ AI礼品套餐”。助理“教学”：向仆人提供“一站式”。 “请推荐某些与严格的身体统计和身体静态变形有关的工程案例He Xiao是Harbin工程航空航天和建筑工程研究所的老师，已经获得了6个案例，其中涉及各种领域，例如建筑，医疗保健和机械之后的几秒钟，几秒钟后，就询问AI教学中心后，AI就像是一个介绍了我们的材料。他是学校工程教育平台的五个课程之一，该课程涵盖了3000多个学校学生，涵盖了多学科的跨学科课程。基于教师分配的教学内容并匹配教材，但也依靠AI自动设定问题，以完成对主观和客观问题的辅助评论，并根据课堂内容的内容自动生成图形。在AI“教师助理”的帮助下，老师似乎具有“三头和六个武器”的过多力量，并且在各个方面都很容易，例如课程准备，课堂接触，家庭作业考试以及课后指南。 AI“教师助理”还为学生提供了全日制学术指南，以帮助他们深入了解研究过程中的问题。帮助“研究”：自定义不同的研究内容：“在开发多乳房车辆时我需要掌握哪些专业知识？我可以提供相应的学习路线吗？”在Harbin Engineering Future Technology College的大三学生Shen Chengtai之后，AI学习中心的一个问题AI为所需知识所涉及的涉及的研究内容，参考材料和其他相关内容，这指导他进行探索性教育。 “ AI学习中心适合我的学习计划，不必在干草堆上寻找针，” Shen Chengtai说。该研究基于学校项目的研究涉及控制理论和电路设计等知识，而沉成泰不熟悉它们。 AI学习中心构成了个性化的教育路线，以供他的知识迅速帮助他。 “学生的需求是不同的。当AI学习中心首次成立时，学校创造了各种可定制的生产。”可以根据学生，用途等的基本，等级等了解AI学习中心。发现最好的学习技巧和计划学习的途径。这“ AI探索学习”的功能会自动制定学习计划，并根据基于学习和基于变化的需求和企业家需求的专业学习来源对应，从而帮助学生进行独立的学习和研究。此外，学校还创建了“ Ai Xioocheng”智能机器人。它使用移动终端作为运营商，为学生提供24小时的学习服务。 “ Ai Xioocheng”有各种各样的操作。它不仅为学生推荐校园学习来源，审查课堂课程时间表和信息，还为学生提供适当的学习计划。它还可以在业余时间聊天并缓解无聊。学生称其为“口袋朋友”很昂贵。协助作为“分析”：实现明智的教学，教授AI监督中心对Harbin Engineering Shine教学主管的数字评论的强大服务。在传统教学中，有许多元素很难衡量NG管理，例如教学和学生行为的教室的一部分，教师教学，关键字，口号，学生出勤率，头脑率等。它为教学和评论提供了科学依据，帮助教师改善教学方法并提高教学质量。此外，通过AI监督中心，教学管理可以获得智能的教学内容和教学行为内容，以及HARAP和学生活动的工作率。 AI监督中心还可以根据课堂知识点提出课堂摘要，并产生“五维课堂”图片教学，例如教学学科，教学设计，课堂互动，学生行为和教师行为。为了满足对实践指导的深入计算的需求，Harbin Engineering局部了DeepSeek-R1模型，并根据科学研究与基础开发了一个名为“ Cheng Xiaoozhi”的智能助手学校教学。智能助手可以建立当地知识库，继续在“三海和一个核心”字段中安装垂直模型，并创建一个“血液”智能中心的“完整版本”，该中心专门针对工程师和对哈尔滨进行研究。在平台上，教师和学生可以在其专业领域中获得更准确的文献，实验数据，公式算法和其他内容，从而有助于升级实践教学。 “从开发'智能课堂 +资源云平台'到赋予整个'教学审查链'权能的AI，Harbin Engineering使用数字方式来促进教育改革，并帮助持续升级教学模型。” Harbin Engineering本科学校副主任Liu Haibo已经确定，该学校最近发布了“人工智能，使模型培训模型能够赋予人工智能，智能智能，跨学科的许多授权Inary Intelligence和Industry Intelligence。